学术课程

研究性学习

在OES，从第一天开始学习是主动的，而不是被动的. 学生不只是学习科学，他们还会动手. 他们不只是阅读伟大作家的作品，他们写啊写啊写. 他们不仅听老师讲课，还会提问. 每一次经历都会引出下一个, 始终以服务学生的热情和坚持为主要动力, 实际上, 作为他或她教育的建筑师.

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